OverviewTop of Page

The program for English Learners is designed to ensure that students receive the systematic instruction in English needed to reach full academic proficiency in English as rapidly as possible. English Learners are also provided a full spectrum of courses that meet graduation requirements and prepare them for post-secondary educational opportunities. English Learners (ELs) entering the Sequoia Union High School District from elementary schools are registered through the same process as all students.

All English Learners are placed in an appropriate English course based on their previous scores on the Gates-MacGinitie Reading Test and the California English Language Development Test (CELDT).

In addition, recently-immigrated students score at the CELDT levels of Beginning, Early Intermediate, and Intermediate levels are placed in two courses (English Language Arts (ELA) & English Language Development (ELD), each with levels one, two & three) in order to accelerate English acquisition. Through each semester of ELA, students earn 5 credits of English credit toward graduation, and through ELD, students earn 5 elective credits each semester. English Learners at Early Advanced and Advanced levels on CELDT are placed in general program English courses with Direct-Interactive Instruction (DII) support. All students earn 5 English credits per semester through their English classes.

As with all 9th & 10th graders in the general program, ELs in the general program who qualify, will have a support class for English.

All EL students have advocates in the Bilingual Resource Teacher (Mr. Ready x50143), located in the front office, and the Parent Coordinator (Lilly Quinonez x50255) in room B-20. Mr. Ready and Ms. Quiñonez work directly with students and families to help resolve any challenges that arise during the year. If there are any questions or concerns about your child’s progress, please find one or both to support you in resolving your difficulties.

Reuniones para PadresTop of Page

    • el 1 de septiembre -- Elección de los Miembros
    • el 11 de octubre -- Capitación de los Miembros
    • el 8 de noviembre -- Coordinación con PTA & Fundación del Futuro
    • el 6 de diciembre -- Programas de Apoyo en M-A
    • el 17 de enero -- Prepara la Presentación de Asistencia y Repaso de Presupuestos de 2016-17
    • el 14 de febrero -- Revisión del Plan Escolar (SPSA) y Asesoramiento de Necesidades Escolar
    • el 14 de marzo -- Revisar y Comentar sobre los Programas & Servicios de los Aprendices de Inglés
    • el 4 de abril -- Las Acciones Recomendadas para Mejorar Asistencia y Programas Escolares
      September 1st, 2016 -- Election of Members
      October 11th, 2016 -- Member Responsibilities
      November 8th, 2016 -- Coordination with Other Parent Organizations (PTA & Foundation for the Future)
      December 6th, 2016 -- Support Programs at M-A
      January 17th, 2016 -- Prepare the Attendance Presentation & Review 2016-17 Budgets
      February 14th, 2016 -- Review the Single Plan for Student Achievement (SPSA) & Complete Needs Assessment
      March 14th, 2016 -- Discussion of Programs and Services for English Learners
      April 4th, 2016 -- Finalize Advice for Principal and Site Council on 2017-18 Budgets & Site Plan

Consejeros AcademicosTop of Page

¿Cómo Puedo Hacer una Cita con el Consejero/la Consejera de Mi Hijo/Hija?

Los consejeros de M-A se encargan de los estudiantes según primeras letras de su apellido.

Si el apellido del estudiante empieza con letra:
  • A- Cap -- su consejera es Megan Corazza
  • Car-Fa -- su consejera es Karina Escobar-Weaver
  • Fe-Go -- su consejera es Silvia Torres-Garza
  • Gr-K -- su consejera es Laura Duran
  • L-Mi -- su consejera es Nikki Dang
  • Mo-Ra -- su consejera es Lara Sandora
  • Re-S -- su consejera es Francine Andrade
  • T-Z su consejero es Jason Kubo
Para hacer una cita, llame a la secretaria de los consejeros, Lilia Vega (322-5311 x 50121)

Requisitos para Graduarse - 2017Top of Page

Inglés
8 semestres de Inglés (40 créditos)

Estudios Sociales
1 semestre de Estudios Mundiales (5 créditos)
2 semestres de Historia Moderna de Europa (10 créditos)
2 semestres de Historia de los Estados Unidos de América (10 créditos)
1 semestre de Gobierno (5 créditos)
1 semestre de Economía (5 créditos)

Matemáticas
2 semestres de Algebra (10 créditos)
2 semestres más de Matemáticas (10 créditos)

Ciencias
2 semestres de Ciencia de Laboratorio (10 créditos) - (Biología, Química o Física)
2 semestres más de Ciencias (10 créditos)

Bellas Artes
2 semestres (10 créditos) - (Arte, Dibujo, Ceramicas)

Educación Para Carreras Técnicas
2 semestres (10 créditos) - (Madera, tercer año de idioma extranjero)

Educación Física
8 cuartos (4 semestres) (20 créditos)

Habilidades para la Vida
1 cuarto (2.5 créditos)

Electivas
62.5 créditos

Examen "CAHSEE"
No hay examen estatal que va a afectar graduación.

Programas para Recuperar CréditosTop of Page

Para recuparar créditos debe contactar el consejero de su hijo/hija para conversar acerca de cual programa para recuparar es mejor para él/ella.

Programas para recuperar créditos incluye: Clases de Verano, Redwood High School, Phoenix classes, GradPoint, CyberHigh, Concurrent Enrollment en un Colegio Comunitario.

ELD TeachersTop of Page

Call M-A at 650-322-5311

Asanuma, Leia
Ext. 59666

Kane, Marei
Ext. 59674

Nelson, JP